Matematiksida på olika språk!

Matematiksida på flera olika språk!
En bra matematiksida där man kan välja mellan flera olika språk.
På denna sida förklaras olika matematiskabegrepp, symboler och beräkningar.
Klicka här så kommer du direkt till sidan.

Inspiration matematik

Inspirationstips!

Per-Olof och Christine Bentley har tillsammans skrivit boken 51-49=18, Det beror på hur man räknar – matematikdidaktik för grundlärare. En riktigt bra och inspirerande bok där de delar med sig av sina erfarenheter utifrån forskning runt matematik. De delar med sig av både fallgropar och framgångsfaktorer, en väldigt läsvärd bok. Säljs av Liber, läs mer om den här.

På skolverket finns inspelningar där Per-Olof går igenom olika beräkningsstrategiers styrkor och svagheter. Dessa filmer är bra och ger en överblick över de vanligaste beräkningsstrategierna och deras för- och nackdelar. Klicka här om du vill till filmerna.

Mediecenter

I dag vill jag bara påminna om vilken bra resurs Mediecenter i Karlstad är. Där kan man låna CD, filmer, spel, pussel och talböcker. Det går också bra att ta ner strömmande media över Internet. Gå in på deras hemsida för att se vad de kan erbjuda: Låna material - Mediecenter Värmland 

Om man ska arbeta med något särskilt tema så finns det temablad för ett antal områden där de samlat det material de kan erbjuda inom området- Ett exempel på ett sådan temablad hittar du om du klickar här: Tema - Astronomi

Katarina

Nyhetsbrev

Vi svämmas ofta över av diverse nyhetsbrev i våra mailboxar. Man klickar och slänger bort och suckar över allt skräp man får skickat till sig; men nu är ju inte allt skräp som kommer. Jag har hittat ett nyhetsbrev som är riktigt matnyttigt och som jag ofta vidarebefordrar till en och annan kollega. Det är nyhetsbrevet från Skolporten som innehåller allt från aktuell skolforskning till skolkonferenser. Om man går in på länken ovan och klickar sig fram till nyhetsbrev så kan man välja mellan följande inriktningar:

Steg 1. Välj ett eller flera av våra ordinarie nyhetsbrev:

	Dagsbrevet	- tre korta skolnyheter varje vardagseftermiddag.  upplaga 2 500. Se senaste brevet här >>
	Veckan	- tio skolnyheter varje tisdag morgon. Särskilt valda för skolans beslutsfattare och till Dig som vill hålla Dig väl informerad om den aktuella skoldebatten. Per Reinolf är redaktör sen februari år 2000.  upplaga 18 800. Se senaste brevet här >>
	Gymnasium/vux	- tio skolnyheter varje månad till Dig som jobbar inom gymnasieskolan och/eller vuxenutbildningen.  upplaga 17 800. Se senaste brevet här >>
	Grundskola	- tio nyheter varje månad särskilt för Dig som jobbar i grundskolan  upplaga 36 000. Se senaste brevet här >>
	Förskola	- tio nyheter varje månad särskilt för Dig som jobbar i förskolan.  upplaga 15 300. Se senaste brevet här >>
	Specialpedagogik	- utkommer en gång i månaden och innehåller information om nya avhandlingar i specialpedagogik, intervjuer med nydisputerade samt övriga forskningsnyheter inom det specialpedagogiska fältet.  upplaga 7 100. Se senaste brevet här >>
	Underbar matematik	- utkommer tre gånger om året och innehåller nyheter, forskning och inspiration kring matematikämnet. Se senaste brevet här >>

Den kommer också att hamna i vår länklista nere till vänster.

Katarina

solivärmland

Det finns ett nätverk för språk-, skriv- och läsutveckling i Värmland som heter solivärmland. Nätverket är knutet till NCS och på Skolverkets hemsida står det så här om NCS:

Nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling

Skolverket har i uppdrag att driva Nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling. NCS ska stimulera huvudmän och skolor att aktivt arbeta med språk-, läs- och skrivutveckling i kommunerna.

Om du klickar på texten ovan så kommer du direkt till NCS hemsida. 

Solivärmland har deltagare från ett stort antal av Värmlands kommuner och träffas ett par gånger per termin. 

Då brukar vi diskutera diverse frågor inom språk-, skriv-, och läsutveckling samt få lyssna på olika forskare från Karlstads universitet som berättar om sin forskning. 

I går fick vi lyssna på Michael Tengberg och Christina Olin-Scheller som berättade om sin forskning kring avancerade lässtrategier. De har under hösten gjort ett pilotprojekt och ska igång med sin huvudstudie under höstterminen 2012. De efterlyser lärare som undervisar i svenska i åk 7 eller åk 8 till projektet. 

Gå gärna in på solivärmlands blogg och läs mer om vad vi diskuterar på träffarna. 

Katarina (Filipstads kommuns representant i solivärmland)

projektgrupp och webbsidor till engelskundervisningen

Igår hade vi, den engelska projektgruppen, vår tredje träff! Vilken intressant och dynamisk grupp vi är! Jag ser fram emot varje möte! Projektgruppen består av 8 pedagoger som kommer från olika skolor i Filipstads kommun och undervisar på olika stadier. Vi startade projektgruppen under höstterminen 2011. Tillsammans diskuterar vi undervisningen av det engelska ämnet.

Igår skaffade vi oss ett konto på webbsidorna www.teachingenglish.org.uk och www.learnenglishkids.britishcouncil.org. Detta är suveräna webbplatser från ”the British Council and BBC” för lärare som undervisar i engelska som andra språk där man kan hitta färdiga lektionsplaneringar, ”flashcards”, lekar, sånger, korta berättelser med tillhörande film och roliga, meningsfulla övningar också för de yngsta eleverna. Man kan även  skapa egna ”flashcards” och ”stories ”(storymaker).  Man måste skaffa sig ett konto med användernamn och password för att kunna lada ner allt material, men det är gratis. Man behöver dator, internettillgång, projektor och högtalare för att visa och arbeta med sånger, berättelser och filmer i klasserna. 

flashcard - food

Det blev mycket att titta på, undersöka och tipsa varandra om! Alla i gruppen var entusiastiska och hittade intressanta hjälpmedel att arbeta med i engelskundervisningen. Jag kan varmt rekommendera webbsidorna för er alla, pedagoger som undervisar i ämnet engelska.

Ann

Skolverksprojektet "Vilka elever kommer till vår skola?

Skolverket har ett projekt som heter "Vilka elever kommer till vår skola? Språk, lärande och identitet i svenskundervisning" och Filipstads kommun har med två grupper i projektet. Den ena gruppen finns på Åsenskolan och den andra på Strandvägsskolan.

Syfte och bakgrund för projektet är: " att ge deltagarna kunskap, möjligheter och verktyg att kritiskt granska och utveckla undervisningen så att alla elevers språkutveckling, oavsett kön och bakgrund, kan utvecklas. Undervisning på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet är en utgångspunkt liksom insikten att språk, lärande och identitet är nära förenade".

Man har valt att läsa boken om Kiwimetoden av Ann-Marie Körling i båda grupperna. Utifrån boken har nu Åsengruppen valt att utveckla den gemensamma läsningen genom bildpromenader med hjälp av storböcker. De ska bland annat videofilma sig själva vid några tillfällen för att se utvecklingen. Strandvägsskolegruppen träffas nästa vecka för att planera sitt projekt.

Om du vill veta lite mer om bildpromenader så klicka på länken här: Bildpromenader

Katarina

LUS-träff

I dag har vi haft vår andra LUS-träff i den här omgången. 

Då kan man undra vad LUS är för något. Jo, LUS är förkortning för LäsUtvecklingsSchema. Man kan säga att det är ett instrument som förskole-, grundskole- och gymnasielärare kan använda för att ta reda på hur långt eleverna har nått i sin läsutveckling. Det är ett kvalitativt bedömningssystem som lärarna kan använda sig av i vardagen för att se elevernas läsutveckling.

I dag tittade vi på andra delen av filmen "Det är bra Det är väldigt bra" där man gick igenom LUS-punkt för LUS-punkt.

Sedan delade vi upp oss i smågrupper för att diskutera sådant man funderade över runt det här med LUS. 

Det är spännande att få ta del av diskussionerna och se hur nya kunskaper väcker nya tankar och frågor.

Katarina

Variation i språkundervisning

Jag skrev i mitt första inlägg om professor Ulf Levihn som arbetar vid Örebros universitet. Han har skrivit en suverän och praktisk bok tillsammans med David Norman, tycker jag! Boken heter ”Variation i språkundervisning”. Den riktar sig mot mellanstadie – och högstadiepedagoger som har språkundervisning och är en idébok. Boken tipsar med många roliga meningsfulla övningar för att variera språkundervisningen. Boken har övningar som spänner sig över många språkliga kompetenser. Jag använder boken först och främst i engelskundervisningen, men den kan också användas utmärkt i svenskundervisningen.

Ann