Orättvisa betyg blir rättvisare betygssättning
Fredrik Alm är forskare och lärarutbildare vid Linköpings universitet han håller på och forskar runt betygssättning genom att ta reda på lärares egen erfarenhet av att bli betygsatta.
De orsaker som han har kommit fram till som bidrar till att en bedömning upplevs orättvis är:
- Systemproblem, i relation till aktuellt betygssystem eller hur det tolkas och tillämpas.
- Ger alltid samma betyg som eleven presterar på de nationella proven.
- Menar att man inte kan höja ett betyg två steg.
- Har inte fler av ett visst betyg att ge.
- Otillbörligt underlag, läraren använder sig av missvisande, felaktig eller irrelevant information.
- Får någon annans betyg.
- Finns inget underlag för betyget.
- Bristfällig information.
- Andra elevers arbete/brist på arbete inverkar på mitt betyg.
- Otillbörlig inverkan, andra prestationer än studie prestationer färgar betyget.
- Läraren har ett gott öga till eleven.
- Fått en stämpel av tidigare syskon.
- Könsroller.
- Motsättningar med läraren.
- Oklara premisser.
- Har lovat ett betyg men ger ett annat.
- Kan inte förklara bedömningen.
En väldigt intressant föreläsning där Fredrik presenterar sin forskning och sina slutsatser.
//Annalena
