Visar inlägg med etikett Skolverksprojekt. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett Skolverksprojekt. Visa alla inlägg

fredag 4 maj 2012

Vilka elever kommer till vår skola? Erfarenhetsutbytet

Förra fredagen var det dags för våra två Filipstadsgrupper att redovisa vad de har arbetat med under projekttiden. Erfarenhetsutbytet skedde i Stockholm och ett 40-tal kommuner deltog. Erfarenhetsutbytet bestod dels av att redovisa det egna projektet samt att få ta del av sex andra redovisningar.Det var både nervöst och kul att få delta.

Strandvägsskolans grupp redovisade sitt projekt "Att synliggöra klassrumskulturer för att utveckla läsningen" och Åsenskolans grupp redovisade sitt projekt "Att arbeta med bildpromenader för att utveckla skrivandet". Båda grupperna gjorde bra ifrån sig och satte Filipstad på kartan i skolvärlden med sina utmärkta redovisningar.


Om någon skulle vara intresserad av att veta mer om något av projekten så går det bra att maila mig för information.

Dagen avslutades med att deltagande forskare tackade sina grupper och sa några kloka och tänkvärda ord.

Viktoria Bengtsdotter Katz, Birgitta Brorsson, Gunilla Molloy, Carina Fast
och Ingrid Mossberg Schüllerqvist
Jag uppfylldes av hur mycket energi och goda idéer det finns ute i våra skolor. Deltagande kommuner hade arbetat med olika projekt med utgångspunkt i att ge alla elever möjlighet att lyckas i skolan. Om vi ser oss omkring så finns det så mycket kunskap och idéer om hur vi kan utveckla vår undervisning för att få med alla elever. Vi gav av våra erfarenheter och fick mångfalt tillbaka.

/Katarina

tisdag 17 april 2012

Nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling



Filipstads kommun deltar i det värmländska nätverket inom NCS. För ett tag sedan kunde man läsa följande artikel på Skolverkets hemsida om vårt nätverk:


Genom NCS har vi fått möjlighet att delta i projektet "Vilka elever kommer till vår skola?" med två grupper, en på Strandvägsskolan och en på Åsenskolan. Nu håller vi på att finslipa redovisningen som ska ske i Stockholm den 27 april. Då kommer vi också få ta del av vad övriga deltagare har arbetat med under projekttiden.

Jag hoppas att kunna skriva om många intressanta projekt som pågår i Sverige efter Stockholmskonferensen.

/Katarina

tisdag 20 mars 2012

Skolverksprojetet Vilka elever kommer till vår skola?

Jag har tidigare skrivit om att Filipstads kommun deltar i skolverksprojektet "Vilka elever kommer till vår skola?" och igår var det dags för oss gruppledare att träffa vår forskare Ingrid Mossberg Schüllerqvist på Karlstads universitet. Det har blivit dags att skriva om våra projekt för att i slutet av april redovisa dem för övriga deltagande kommuner på ett seminarium i Stockholm. Vi vred och vände på varandras texter och fick mycket med oss hem att tänka på och förändra. Det blir lite nervöst när man vet att flera hundra ska läsa vad man har skrivit.

Texterna baseras på de intervjufrågor som gjordes med elever och lärare i början av projektet vilka handlade om läsning och skrivning. Vi ska också skriva om vad vi har arbetat med, hur vi tänker gå vidare samt vilken litteratur vi har läst.

Den forskare, Gunilla Molloy, som har varit knuten till Stockholms skolverksgrupper berättade lite om vad de hade gjort inom projektets ram i DN i lördags. Följ gärna länken för att läsa vad de har gjort.

http://www.dn.se/dnbok/dnbok-hem/lasforstaelsen-sjunker-nar-skolan-segregeras 


/Katarina

måndag 6 februari 2012

Skolverksprojektet "Vilka elever kommer till vår skola?

Skolverket har ett projekt som heter "Vilka elever kommer till vår skola? Språk, lärande och identitet i svenskundervisning" och Filipstads kommun har med två grupper i projektet. Den ena gruppen finns på Åsenskolan och den andra på Strandvägsskolan.

Syfte och bakgrund för projektet är: " att ge deltagarna kunskap, möjligheter och verktyg att kritiskt granska och utveckla undervisningen så att alla elevers språkutveckling, oavsett kön och bakgrund, kan utvecklas. Undervisning på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet är en utgångspunkt liksom insikten att språk, lärande och identitet är nära förenade".


Man har valt att läsa boken om Kiwimetoden av Ann-Marie Körling i båda grupperna. Utifrån boken har nu Åsengruppen valt att utveckla den gemensamma läsningen genom bildpromenader med hjälp av storböcker. De ska bland annat videofilma sig själva vid några tillfällen för att se utvecklingen. Strandvägsskolegruppen träffas nästa vecka för att planera sitt projekt.

Om du vill veta lite mer om bildpromenader så klicka på länken här: Bildpromenader

Katarina